Pour les instituts spécialisés qui réalisent des transferts d’une durée supérieure à 48h  dans le cadre du projet pédagogique, éducatif et thérapeutique global du service et du Projet de Parcours Individualisé des enfants qui en bénéficient.

Cette expérience de vie permet aux résidents de découvrir un autre environnement et de s’ouvrir à l’extérieur. Il favorise les interactions entre l’éducation spécialisée et le monde dit ordinaire. 

Nous pouvez composer votre séjour en choisissant la pension complète, les séances d'équitation adaptée et les activités de médiation animale. Leur contenu sera défini ensemble par la suite. Si vous souhaitez une formule d'hébergement autonome, nous vous invitons à passer par la formule de location de gîte. 

Une fois votre commande reçue, nous finalisons avec vous l'organisation du séjour pour être au plus près de votre projet. Les heures d'arrivée et de départ, la vie quotidienne et le programme des activités.

Vous vivez à votre rythme et en autonomie et en toute indépendance. L'un des animateurs de Bois Guilbert a pour mission vous d'accueillir plus particulièrement sur le séjour. Il veille à résoudre les détails pratiques (ampoules grillées, sacs poubelle pleins, chauffage...)".

La vie quotidienne (service de table, vaisselle, balai) est prise en charge par vous-même. Les dames de services passent une fois tous les 2 jours pour les sanitaires.

Le gîte de la Grange est aménagé dans un ancien bâtiment de la ferme, à proximité de la cuisine centrale. Le rez de chaussée est adapté aux personnes à mobilité réduite avec une salle à manger (son coin cuisine et d'une cheminée à l'âtre), d'un sanitaire à l'entrée et d'une chambre avec 8 lits (4 superposés) avec douche et WC pour personne à mobilité réduite. A l'étage, une chambre de 5 lits (1 superposé), deux chambres de 4 lits (dont 1 superposé) et un WC. Chacun apporte un drap-housse et une taie d'oreiller pour mettre sur le lit, ainsi qu'un sac de couchage (ou une paire de drap).

Horaire type

• 8h30 – Petit déjeuner en autonomie dans votre gîte, le pain est livré par le boulanger à la cuisine centrale.
• 9h40 – Les activités suivant la spécificité de votre projet.
• 12h00 – Chaque groupe va chercher les plats préparés dans la grande cuisine du domaine.
• 13h30 – Pause-café; moment de rencontre pour discuter des activités et organiser le quotidien.
• 14h00 – Les activités reprennent suivant votre programme.
• 16h00 – Le goûter est disponible à la cuisine.
• 19H00 – Les plats du dîner sont dans l’armoire chauffante ou la chambre froide avec une étiquette au nom de votre maison

L’équitation adaptée a pour objectif l’épanouissement de personnes en situation de handicap, qu’il soit physique, mental ou social. Le travail effectué varie fortement d’un individu à l’autre, et chaque séance doit être adaptée à la pathologie, la potentialité et l’âge des personnes.

L’équitation adaptée permet de travailler sur plusieurs aspects, notamment :

• au niveau sensoriel, la sollicitation de différents sens, avec une stimulation positive : toucher, ouïe, odorat, vision.
• lorsque l’équidé est monté, le sens de l’équilibre est mis à contribution, par le simple fait de se tenir en selle. En effet, tenir à cheval nécessite la mobilisation douce de nombreux muscles.
• au niveau psychologique, l’équitation adaptée permet également un travail éducatif : le regard non jugeant de l’animal permet de se comporter librement, mais le calme nécessaire à la communication avec l’équidé nécessite en contrepoint une certaine retenue.
• pour les personnes confrontées à des problèmes de motricité, le cheval ou l’équidé peut constituer leurs nouvelles jambes, et leur permettre ainsi de se déplacer de manière autonome.

La durée d’une séance varie entre 1 à 2 heures en fonction de la capacité des cavaliers. L'organisation est généralement collective ; nous procédons à des temps individualisés pour des handicaps profond. Cela se prévoir en amont.
Les séances se déclinent en 2 temps : contact avec l’animal (aller le chercher quand c’est possible, approche, pansage, caresses …) et monte. 
Le poney, ou le cheval, est soit tenu en main, soit monté avec un filet afin que la personne dirige seule sa monture. Le choix du matériel utilisé tient compte des capacités de chacun.
Nous proposons différentes façons de monter :
– La monte classique : avec une selle anglaise, western ou adaptée.
– La monte « à cru » : la personne est à cheval sans selle.
– La monte avec surfaix : la personne se tient à des poignées.
– Le holding : la personne est allongée à plat ventre sur le dos du poney, selon ses préférences (dans le sens de la marche ou non).

Dans la plupart des cas, l’encadrant est assisté d'un accompagnant pour assurer la parade en cas de problème.

Venir à la Ferme Equestre de Bois Guilbert, c'est vivre un moment privilégié avec les équidés. Nous avons la chance d'avoir des poneys et chevaux qui vivent sereinement en troupeau avec une vie sociale et ses règles pas si éloignées de la notre.
Cette notion de troupeau renforce la qualité de médiation qu'offre le cheval et facilite d'autant plus les échanges et améliorer notre bien-être émotionnel et social.

Le cheval représente un animal médiateur très apprécié pour sa sensibilité à fleur de peau. Sa robustesse, sa sensibilité émotionnelle et physique, son intelligence et la qualité de son rapport à l’homme en font un partenaire particulièrement pluridisciplinaire pour le travail en médiation.

Miroir des émotions, le cheval offre un portage vivant et enveloppant pour réaliser un travail d’intériorisation et de libération émotionnelle.

Les activités ressources que nous proposons autour du cheval dépendent de tous ces critères. Il peut alors s’agir d'observation et d'immersion au milieu du troupeau, d'abord de l'animal et de lâché prise, de câlins, de pansage, et mais aussi de parcours à pieds, de conduite du troupeau dans leur pré et moments informels passés au côté de son préféré ou encore d’un travail spécifique de connaissance.